アゼリーキッズラボ始動｜A-Cubeで広がる“ごちゃまぜ”の地域共生
2026年4月1日、社会福祉法人江寿会（アゼリーグループ）は、江戸川区の地域共生複合施設「A-Cube」にて、多機能型事業所「アゼリーキッズラボ（児童発達支援・保育所等訪問支援）」を開設しました。
これによりA-Cubeは、高齢・障害・保育・学童など6つの機能が一体となる拠点へと進化しました。制度ごとに分かれがちな福祉サービスを、ひとつの空間で再構成する取り組みです。
A-Cubeとは
A-Cubeは、「地域共生」を体現するモデル施設です。
同じ建物の中で、高齢者・障害のある方・子どもたちが日常的に関わり合うことで、“ごちゃまぜ”の環境が生まれます。
支える・支えられる関係を超え、人と人が自然につながる場を目指しています。
なぜ児童発達支援なのか
発達支援ニーズが高まる中、特に重要とされるのが早期療育です。
アゼリーグループはこれまで、保育・学童・障害福祉・高齢福祉を展開してきました。その経験を活かし、
・少人数での丁寧な支援
・保護者への継続的なサポート
・地域の中で育つ環境
を一体的に提供する場として、「アゼリーキッズラボ」を開設しました。
共生モデルの価値
A-Cubeには以下の機能が集約されています。
高齢者通所介護／共生型生活介護／認可保育園／企業主導型保育園／学童クラブ／児童発達支援
これらが日常的に交わることで、世代や立場を超えた関係性が生まれ、地域全体で子どもを育てる環境が形成されます。
アゼリーキッズラボの特徴
・45分の短期集中プログラム
・データに基づく支援
・多世代交流を活かした環境
単に「できることを増やす」のではなく、
自分らしく生きる力の育成を目指します。
代表コメント
アゼリーグループ代表 来栖 宏二
A-Cubeは、誰もが同じ空間で自然に関わり合える地域共生の拠点です。
アゼリーキッズラボは、子ども一人ひとりに寄り添うと同時に、多様な世代との関わりを通じて社会との接点を広げる場となります。
人と人が影響し合いながら生きる社会の実現に、引き続き取り組んでまいります。
今後の展望
A-Cubeをモデルに、
・地域連携の強化
・多職種連携の推進
・共生型サービスの拡充
を進め、地域共生社会の実現を目指します。
最後に
A-Cubeは単なる施設ではなく、「人と人がつながる場」です。
この取り組みを通じて、新しい地域のかたちを発信していきます。
お問い合わせ
清蒙グループが来日 日本の幼児教育とSTEAM教育を視察
北京の清蒙グループ総経理をはじめ、中国各地の幼稚園園長の皆様が、教育交流の一環としてアゼリーグループを訪問されました。
2日間にわたり、なぎさ幼稚園、江戸川幼稚園A-Cubeを視察いただき、保育活動や児童と高齢者の交流、STEAM保育（アゼリーグループが力を入れているSTEAM教育）に関する講義にも参加いただきました。STEAM保育については、幼児教育のあり方について活発な意見交換を行われ、『幼児と高齢者が自然に触れ合う姿に感動し、教育の根底にある“いのちを育む”という本質を改めて実感しました。』
このようのことから、少しでも皆様のお力になれたのであれば幸いです。引き続き見学等にも真摯に対応をしていく所存です。
コペンハーゲン看護学部名誉プログラム 第5期生がアゼリーグループA-Cubeを訪問
2025年9月17日、アゼリーグループは、デンマーク・コペンハーゲン大学カレッジ看護学部名誉プログラムの第5期生15名と、教員2名をA-Cubeに迎えました。訪問の目的は、国際的な学びと交流を通じて、統合的ケアシステムに関する理解を深めることにあります。
一行はまず特定施設ケアハウスであるアゼリーアネックスを訪れ、日本における高齢者ケアの現場を視察していただきました。その後、地域共生複合施設であるA-Cubeに移動し、保育園児、高齢者デイサービス利用者、障がいのある方々が共に活動する様子を見学し、更に、認知症や感覚障がいを持つ方々のために設けられた多感覚療法室「スヌーズレンルーム」や、姿勢の改善や出産後の骨盤の安定を助ける「マッスルスーツ」の体験もされました。
今回の訪問が、看護学生さんたちにとって「共生」や「多世代交流」という取り組みが、少しでも今後に活かしていただければ幸いです。
そして、私たちももっともっと「より良い支援とは何か」ということを模索していこうと思っております。
マレーシア代表団、A-Cube施設にて統合ケアを視察
7月2日、マレーシアより代表団が東京都江戸川区にあるアゼリーグループの地域共生複合施設であるA-Cubeを訪問されました。代表団は、Bina Darulaman Berhad、Seterra Group、マレーシア・プトラ大学のマレーシア老齢化研究所（MyAgeing）の関係者が含まれており、日本における統合ケアモデルの理解を深めるとともに、高齢化や地域ケア分野での協力の可能性を探ることを目的とさています。
視察では、A-Cubeが提供する高齢者介護、保育、障害者支援など施設内の各エリアを巡り、世代を超えた交流や包括的な支援が日常的にどのように実現されているかを直接ご覧いただきました。
見学後には、アゼリーグループ代表の 来栖 宏二より、当グループのビジョンやミッション、地域に根ざしたケアの取り組みなどをご説明し、その後、意見交換を通じて共通する課題や今後の展望について有意義な対話を行いました。
今回の訪問を通じて、国際的な交流が深まり、将来的な協働の基盤を築くことができました。A-Cubeは、異なる世代と多様なサービスをひとつの拠点に集約することで、統合ケアの発展に貢献することを目指しています。今後も、当施設の取り組みにご関心のある国内外の皆さまと、新たなケアの可能性を共に探ってまいります。
STEAM保育研究会による初の書籍出版
STEAM保育を導入した背景は2018年の学習指導要領改訂をきっかけに、Society5.0時代に求められる「新たな価値を創造できる人材」を育てるための教育が必要と考えたためです。
私たちは０歳から５歳までの小学校就学前の乳幼児の保育・教育を行っているため、国が求める人材の「基礎となる力」を育てることが求められているため、今までの「答えを教える保育」では創造力は育たないと考え、子どもたちがワクワクする体験を通して知的好奇心を育み、自分で考えたり、自分で理解しようとすることを大切にする保育である「問い合う保育」という教育手法を見つけることができました。
「STEAM保育」の導入により、先生は子どもの発言を引き出す問いかけができるようになったり、子どもの発言を待てるようになり、ファシリテーターの役割に徹するように変化しつつあります。一方、子どもたちにも変化が見られ、集中力が高まり長時間の活動に取り組めるようになり、自分の考えを言葉にしたり、友だちと意見を交わしたりする姿が増えました。手本がなくても自由に発想し、個性あふれる表現が見られるようになり、精神的に落ち着く環境の中で、失敗を恐れず挑戦する意欲も育っています。
STEAMは子どもに限らず、大人や高齢者にも有効なアプローチです。五感を使って考え、試し、対話するプロセスは、年齢を問わず知的好奇心や創造性を刺激します。
高齢者にとっては、手を動かしながら試行錯誤する活動は脳の活性化にもつながります。
特に子どもたちとの世代間交流の中で行うSTEAMプログラムは、子どもたちに教えようとする気持ちから言葉が出たり、手伝ってあげようとする中で手足が動いたり、生きがいや社会参加の促進にもなります。世代を超えて共に学び合えるのがSTEAMの魅力です。
出版に至った経緯
STEAM保育を実践する中で、現場の先生や子どもたちに確かな変化が見られ、「もっと多くの人に伝えたい」「広めたい」という思いが強まりました。
私たちの考えるSTEAM保育は特別な教具は必要なく、身近な保育の中でも十分に実践できること、子どもの可能性が広がることを多くの方に知っていただきたく、経験と学びを一冊にまとめ、出版することに至りました。（※2025年5月29日）
STEAM保育研究会実施の目的
STEAM保育研究会を設立し、STEAM保育を通じて、保育園や幼稚園、こども園はもちろん、そのほか教育機関やご家庭など幅広くSTEAM保育を知っていただき、コミュニティを広げていきたいと思い設立しました。
子どもたちの創造性や探求心を育む保育の実践を目指し、子どもたちが将来楽しみながら自分で自分の未来を切り拓いて生きていけるように、事例発表会や公開保育、教材検索システムの提供など、STEAM保育のさらなる理解と普及を目指しています。
アゼリーグループ 介護事業所外国人スタッフ交流会
アゼリーグループ（社会福祉法人江寿会）は、介護事業所で活躍する外国人スタッフを対象とした交流会イベントを開催いたしました。当日、14カ国から約30名のスタッフが参加し、日頃より一生懸命に頑張ってくれているスタッフに、感謝の意を伝える場ともなりました。
当日は、育児休業中のスタッフや今後入職予定の方々も参加され、ご家族を同伴する参加者も見られるなど、多様性に富んだ温かい雰囲気の中で開催されました。
冒頭では、代表の来栖宏二より、日本の介護業界が深刻な人材不足に直面する中での外国人スタッフの尽力に対して、深い感謝の言葉が述べられ、その後、磯野理事長の乾杯のご挨拶を皮切りに、立食形式の懇親会や国旗を使ったクイズ、各国スタッフによるプレゼンテーションが行われ、参加者同士が大いに盛り上がり親交もより深まりました。
自己紹介では、ミャンマー、ベトナム、モンゴル、インドネシア、ネパール、スリランカ、韓国の出身スタッフが、自国の言葉を踏まえて楽しくお話しをしてくれました。
当日参加できなかったスタッフもいましたが、今回のイベントは、グローバルなチームとしての一体感や多様性の広がりを実感できる大変意義ある会となりました。
アゼリーグループにおいて海外スタッフの活躍は、現場の安定運営を支えるだけでなく、管理職としても重要な役割を果たしています。彼女らの存在はチームに新たな視点と学びをもたらし、より豊かな組織文化の醸成にもつながっています。今後も多様性を重んじ、皆がより一層活躍できるようサポートを続けていきます。
中国の幼児教育リーダーが来訪、STEAM教育の最前線を視察
中国・四川省から、重慶金徳凱頓幼児教育集団の王琳総経理を中心とした7名の視察団がアザリーグループの保育・福祉施設を訪れました。訪問の主な目的は、日本で実践されている幼児向けSTEAM教育の手法と成果を学ぶことにありました。
視察団は、STEAM教育に力を入れる「なぎさこども園」、体育を軸にした「江戸川幼稚園」、食育とSTEAMを融合した「銀の鈴保育園」、さらに多世代交流を行う複合福祉施設「A-cube」を見学し、それぞれの特色を体感しました。
特に注目されたのが、2つの講義です。
まずは川村康文教授による「乳幼児のためのSTEAM教育」の講義が行われました。川村教授は、STEAM保育研究会会長、環太平洋大学次世代教育学部教授、北九州市科学館館長も務めるなど、科学教育の第一人者として国内外で広く知られており、NHKや新聞など各種メディアにも多数出演しています。科学をわかりやすく楽しく伝える活動で知られると同時に、近年は幼児期からのSTEAM教育の必要性を提唱しています。今回の講義では、幼少期における自然体験や探究的学びの重要性について、理論と実践を交えて解説。視察団はその内容に強く引き込まれ、積極的な質問が相次ぎました。
続く講義では、なぎさこども園の千葉美保子園長が現場でのSTEAM教育実践を紹介。日々の保育の中で子どもたちがどのように科学的視点を育んでいるか、また教員間の連携によるカリキュラム設計について、具体的な事例を交えて発表しました。
視察団からは「自国でもSTEAM教育を導入したい」「中国の子どもたちを日本でのSTEAM体験に参加させたい」といった前向きな声が多く聞かれ、将来的な国際教育交流の可能性が広がる内容となりました。
本視察を通して、アゼリーグループの先進的な教育実践が海外からも注目を集めていることが再認識されました。A-Cubeが実現する多世代共生のモデルとあわせ、保育・教育・福祉が融合した取り組みは、今後の国際連携にもつながる可能性を秘めています。
アゼリーグループでは、引き続き国内外からの視察を受け入れ、多世代が共に学び合う地域づくりを発信してまいります。
多世代がつながるー江戸川区の子ども食堂「アゼリーみんなのレストラン」とA-Cubeのビジョン
江戸川区にある地域共生複合施設「A-Cube」では、2024年8月より「アゼリーみんなのレストラン」というあたたかな取り組みがスタートしました。このレストランは、子ども、高齢者、障がいのある方、外国人、保護者など、地域の多様な人々が世代や立場を越えて集い、食事を通じた交流を育むことを目的としています。
A-Cubeは、「人と人、人と地域が自然につながる“共生のまち”をつくる」というビジョンのもと、福祉・保育・医療・介護など、さまざまな分野の機能を一体化させた複合施設です。「アゼリーみんなのレストラン」は、このビジョンを体現する取り組みの一つであり、分野や立場の垣根を超えて人々がつながる“居場所”として、大きな役割を果たしています。
毎月第3木曜日に開催されるこのレストランでは、江戸川区からの助成により、食事は無料で提供。地元のパン屋「ケルン」などから食材の無償提供を受けるほか、介護予防施設「ここからプラザ」の利用者が食材準備を担い、ボランティアが調理・配膳を行うなど、地域ぐるみで支えられています。
内容もただの食事提供にとどまらず、STEAM教育を取り入れた実験、ハロウィンやクリスマスといった季節行事、餅つきやケーキ作りなど、楽しみながら学びや交流が生まれる企画が満載です。また、障がいのある方が役割を担うことによって、参加者それぞれが「必要とされる存在」であると感じられる機会も提供しています。
「アゼリーみんなのレストラン」は、A-Cubeの掲げる“地域共生社会”というビジョンを体現する象徴的な場です。年齢や障がいの有無、国籍や生活環境の違いを越えて、誰もが安心して集い、役割を持ち、つながることができる――そんな「共に生きる」社会の実現を、レストランという日常的な空間を通して目指しています。
この取り組みは、今後ますます地域課題の解決に寄与し、アゼリーグループの理念である「地域社会への貢献」にも直結していくことでしょう。そして何より、毎月の開催を楽しみにしてくださる参加者一人ひとりの存在が、このレストランの意義を物語っています。
今後、「アゼリーみんなのレストラン」の様子や取り組みについて、こちらのブログでも継続的にご紹介していく予定です。地域の中で広がる“共生”のかたちを、ぜひご注目ください。
また、参加をご希望の方は、下記リンク先のページから詳細をご確認いただけます。
https://edogawakko.net/list/azalee/
アゼリーグループと文京学院大学が包括連携協定を締結
アゼリーグループは、2025年3月12日、文京学院大学・学校法人文京学院と包括連携協定を締結いたしました。本協定は、保育・福祉・医療分野における人材育成を目的とし、多職種連携や外国人材の育成を強化することを目指しています。文京学院大学が有する幅広い学術プログラムと、アゼリーグループの実践的な地域福祉活動や多文化共生の取り組みを融合させることで、教育と社会福祉のさらなる発展に寄与します。
この協定により、教育と福祉の連携が強化され、実践的な人材育成の機会が広がることが期待されます。また、国際交流を推進し、外国人材の育成にも注力することで、より多様な文化的背景を持つ人々が協力し合える環境を整えていきます。さらに、地域社会への貢献活動を拡大し、住民とのつながりを深めることで、誰もが安心して暮らせる共生社会の実現を目指します。
同日、本協定の締結を記念した締結式が開催され、式典では、文京学院大学から福井勉学長、島田昌和学院長／理事長、小栗俊之人間学部学部長、鳥羽美香教授が出席し、アゼリーグループからは来栖宏二代表、山口正之総務部長、山崎恭子浦安幼稚園園長、李佳ファミーユ保育園施設長が登壇しました。締結式では、双方の代表者が協定の意義や今後の展望について語り、教育と福祉の新たな連携モデルの構築に向けた意欲を共有しました。
アゼリーグループと文京学院大学は、今後も協力を深め、社会に貢献する優れた人材を育成してまいります。本協定を通じて生まれる新たな取り組みに、ぜひご期待ください。
コペンハーゲン名誉カレッジ看護学科の学生がアザリーグループのA-Cube施設を訪問
アザリーグループは、コペンハーゲン専門大学のコペンハーゲン名誉カレッジ看護学科の学生をお迎えしました。この訪問は同大学からの4回目の視察となり、高齢者ケア、世代間交流、包括的な介護の実践について意見交換を行う貴重な機会となりました。
視察とディスカッションを通じた学び
学生たちはまずアザリーアネックスを訪れ、快適で支援的な環境の中で提供される個別対応の高齢者ケアについて学びました。その後、A-Cubeを見学し、高齢者ケア、児童保育、障がい者支援がどのように統合されているかを学びました。共有スペースや活動を通じて異なる世代が交流し、相互に支え合う様子を観察し、また、介護者が多様なニーズに対応する方法を知る機会も得ました。この統合的な環境が、すべての人々にとって共に成長できる場となっていることを実感しました。
見学後、アザリーグループ代表取締役社長の栗栖浩二博士による講義が行われ、テクノロジーを活用しながらも基本となる手厚いケアを大切にする同グループの理念について語られました。特に栄養、水分補給、運動といった日々の基本的なケアが、高齢者の健康維持にどれほど重要であるかが強調されました。
訪問者の感想
看護学プログラムの研究責任者兼准教授ニールス・サンドホルム氏は、訪問を通じて世代間ケアと包括性が日常生活に深く根付いている点に感銘を受けたと述べました。特に、栄養、水分補給、運動といった基本的なケアが日々の生活の中に自然に組み込まれている点を有意義な学びとして挙げました。「アザリーグループを訪問できたことにとても感謝しています。ここで見た世代間ケアと包括的な支援のあり方は非常に刺激的でした。特に基本的なケアが日常生活の中で自然に実践されている点に感銘を受けました。」
看護学生のセシリー・ブランド・ルンド氏は、異なるケア環境での身体活動の取り入れ方に注目し、このアプローチをデンマークでも活かしたいと語りました。「異なる環境でどのように身体活動を組み込むかが印象的でした。この学びをデンマークに持ち帰り、住民の活動レベルを維持し、目的意識や自立心を支える方法として活用したいです。」
今後に向けて
世界各国の学生や教育者とケアの取り組みを共有できることを嬉しく思います。コペンハーゲン名誉カレッジ看護学科の次のグループを秋にお迎えする予定であり、今後も相互の学びを深め、高齢者や多様なニーズを持つ方々へのケアの向上に努めていきます。
